medium;>       根据中央、省委关于推进党的群众路线教育实践活动的新要求和精神，遵照第七督导组《关于抓紧召开党委理论中心组学习的紧急通知》要求，结合学校实际，校党委决定在原来召开理论中心组党的群众路线教育实践活动专题学习的基础上，再度于8月12日和13日开展一次为期2天的集中学习，学习共安排两个重点内容，第一天以杨善洲精神为载体开展学习讨论，第二天以中央“四风”的22种表现集中学习、对照检查，落实边学边查边改的具体内容。参加会议的有全体校领导、各理论学习中心组成员，党委部门负责人，基层党委（党总支）负责人，校团委及工会负责人。省委党的群众路线教育实践活动第七督导组王鲁同志到会检查指导工作。会议由校党委书记陈宝昆主持。        陈宝昆书记在学习杨善洲精神主题发言中说，省委书记秦光荣同志在最近开展教育实践活动相关讲话中多次强调，要把学习杨善洲精神作为开展党的群众路线教育实践活动的重要载体，推动党的群众路线教育实践活动深入开展。我们要深刻领会，充分认识杨善洲精神是推进教育实践活动深入开展的重要学习载体。杨善洲精神充分彰显了共产党人为民务实清廉的价值追求，是教育实践活动的典型载体；杨善洲同志是云南土生土长的领导干部，杨善洲精神是教育实践活动可感可学可用的生动载体；杨善洲精神是党员领导干部查找自己坚持群众观点、群众路线、践行为民服务等方面存在差距的参照载体。学习杨善洲精神，要切实把握杨善洲精神朴实无华的科学内涵。杨善洲同志信仰坚定，体现了共产党员忠诚于党和党的事业、忠诚于祖国和人民的崇高精神；杨善洲同志一心为民，体现了共产党员自觉践行群众路线的公仆情怀；杨善洲同志鞠躬尽瘁，体现了共产党员带头务实的工作作风和崇高境界；杨善洲同志廉洁自律，体现了共产党员淡泊名利、无私奉献的高尚情操。陈书记认为，学习杨善洲精神重在提高党性修养、志在整顿党的作风、贵在严明党的纪律，最终落在工作实处。各级领导干部要带头学习，从思想深处来认识杨善洲精神；要带头干事，用实实在在的发展成果来惠及群众；要秉公用权，用改进“四风”取信于师生员工。陈书记在反对“四风”专题学习时指出，我们反对“四风”要切中作风问题的要害，要敢于查找和研究本单位存在的突出问题，坚持求真务实、坚持群众路线、坚持艰苦奋斗、坚持廉洁从政，以解决“四风”问题。        校党委副书记、校长刘惠民认为，2011年学习杨善洲事迹，以及2012年开展“四群”教育工作，和现在开展的群众路线教育实践活动可以视作一个系列学习活动，核心内容都是践行群众路线，密切联系群众，切实为群众服务。虽然时代条件发生了一些变化，但杨善洲精神不会过时，恰恰相反，杨善洲精神需要学习的内容很丰富。要通过学习杨善洲精神，进一步明确学校发展目标，找准突破口，集中力量逐步解决师生反映强烈的问题。        校党委副书记刘沧山、李永和，副校长刘正华，校纪委书记王映平，副校长胥辉、郎南军，非党副校长郑毅、杜官本、赵乐静分别作了主题发言。党委宣传部、统战部部长黄勇，校工会常务副主席胡军，后勤管理处党总支书记张堂松，理学院党总支书记付惠，监审处处长陈先刚等同志结合工作实际和个人实际做了交流发言。        陈书记在会议总结时认为，两天来，与会同志思想上高度重视，行动上积极参与。从共计25人（次）的发言看，同志们对开展党的群众路线教育实践活动的重要性认识到位，能够按照杨善洲精神、中央“四风”的22种表现对照自己，思考问题有深度，讨论问题有高度，自我剖析有力度。他希望大家能相互学习，取长补短，深化认识。他说，以后的工作会更加繁杂，任务会更加艰巨，希望同志们做好各方面准备，在党委领导下精诚团结，用集体的智慧和力量确保教育实践活动取得实效。