2013年9月9日上午，我校在教学楼620大教室举行2013年“国培计划”云南省幼儿教师置换脱产研修项目培训班开班典礼。

副校长张洪波、市教育局基础教育科科长赵文，教育科学系系主任、继续教育学院院长等领导和100名学员参加了开班典礼。典礼由继续教育学院院长王成主持。

首先，张洪波副校长代表学校致辞，对来自大理州和丽江市的100名学员表示热烈欢迎，然后介绍了学校的基本情况、国培项目取得的成绩，指明了该项目培训的目标、方式、指导思想等。张副校长指出，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是重要的社会公益事业，关系到千家万户的幸福和千百万儿童的健康成长。“2013年幼儿教师置换培训项目”得到了省、市、县各级政府，尤其是各级教育行政部门、各高等院校的高度重视。发展学前教育，是促进各级各类教育协调发展、提高国民素质的必然要求。是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。认真践行《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，加强农村基础教育教师队伍建设，是实现我省基础教育均衡发展的一项民生工程。

张副校长要求培训班全体学员在90天集中培训过程中，要端正学习态度，认真观摩课堂教学实践。认真听讲，主动参与，真心探讨。相互交流，共同学习，取长补短，共同提高；发挥模范带头、引领示范的作用，带领身边的教师一起成长、一起发展，成为一名合格的幼儿教师，为云南省幼儿教育的发展做出应有贡献；继续教育学院、教育科学系尽可能为参训学员提供方便的学习和生活条件。加强对学员的日常管理，制定学员管理的规章制度，确保培训期间的安全。

其次，市教育局基础教育科科长赵文代表丽江市教育局作了讲话，赵科长向全体与会人员介绍了丽江市学前教育的基本情况及取得的成绩，分析了丽江市学前教育存在的问题，并着重介绍了丽江市下一阶段学前教育的工作重点。

陈惠菊主任代表教育科学系和继续教育学院向赵文老师颁发聘书。聘请赵文老师担任2013年“国培计划”云南省幼儿教师置换脱产研修项目培训班专家团队成员。

最后，教育科学系陈惠菊主任代表项目组就培训实施方案作了说明，从学员角色定位、培训纪律要求、培训方案三个方面作了具体说明。

据悉，本次集中培训为期90天，着力解决幼儿园教师在教育教学中面临的实际问题，提升专业自主发展和自我完善的意识和能力，“遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长”。促进幼儿教师教育教学水平提高和专业能力的发展。通过培训，使幼儿教师进一步掌握纲要的理念和方法，并结合教学实际，主动思考和解决幼儿教学中的问题。为我省幼儿园培养一批具有现代教育理念的幼儿教师，以此促进农村幼儿教育教学质量的提高，为幼儿教育的均衡发展提供师资保障。

学校在多年承担省培、国培的基础上，已是第三次获得该项目的培训任务，成为全省成功申报该项目的唯一一所专科学校。这是省教育厅对我校的信任，也是学校作为一所多年为地方基础教育服务的高校和滇西北的教师教育培训基地责无旁贷的使命。全校上下对此高度重视，把办好培训班作为学校学习实践科学发展观的一项重要任务加以落实。

本次培训，我校将继续严格按照“国培计划”的培训方式。以农村幼儿教师为重点，按照教育部、财政部规定的培训模式，对幼儿园教师进行针对性专业培训，为丽江和大理培训和输送一批“种子”教师，充分发挥“国培计划”项目在幼儿园教师培训工作中“示范引领、雪中送炭、促进改革”的作用。培训方案强调以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体，科学设计培训课程，丰富和优化培训内容。培训的教学组织方式以师德教育为重点，在提倡开展优质公开课、专题报告等多种形式的培训方式上，进行参与式、讨论式等多种方式的探索，为教师提供个性化、多样化的选择机会，增强培训的吸引力和感染力。

通过项目的实施，探索创新学前教育教师培训制度，健全培训体系，增强培训能力，提高培训质量，逐步形成“国家项目示范引领、省级项目整合拓展、州市项目跟进扩散、县校项目补充覆盖”的全员培训格局，为实现全省学前教育改革发展目标服务。

（继续教育学院供稿 审稿：陶其明）