（文/党委宣传部 张玉超 图/校园记者 溪江华）1月15日上午，临沧师专校长那金华主持召开教育部《关于完善本科学校设置工作的指导性意见》和《关于地方本科高校转型发展的指导意见》（征求意见稿）专题学习会，为学校筹备升本，进一步统一思想，厘清思路。

那校长对两个文件的主要内容逐一解读。当前，中国正在淘汰高耗能、高污染、落后的生产方式，步入转变经济发展方式、调整产业结构的关键时期，《国家中长期教育改革和发展规划刚要（2010—2020）》作出“建立高校分类体系，实行分类管理”、“重点扩大应用型、复合型人才培养规模”的部署和要求，《关于完善本科学校设置工作的指导性意见》指出，新设本科学校要培养面向生产服务一线、具有良好道德品质、勇于创新精神和高度社会责任感、理论功底扎实、实践能力突出、拥有就业创业能力、具备继续学习能力的高素质应用型、技术技能型、复合型人才。《关于地方本科高校转型发展的指导意见》（征求意见稿）提出，地方高校要以培养产业转型升级和公共服务发展需要的高层次技术技能人才为主要目标，以推进产教融合、校企合作为主要路径，提高地方高等教育支撑产业升级、技术进步和社会管理创新的能力，完善现代职业教育体系，促进高等教育特色发展，推动学习型社会建设。要促进地方高校与经济社会发展的紧密结合，提高学校适应人力资源市场变化的能力、促进产业升级和技术进步的能力、为区域发展创造人才红利的能力。

《关于地方本科高校转型发展的指导意见》（征求意见稿）提出，地方高校要加快现代大学制度建设，支持行业、企业全方位参与学校管理、专业建设、人才培养和课程设置；要加强“双师型”教师队伍建设；要将专业教育和创业教育有机结合，使学生既掌握创业需要的技术，又具备创业意识和创业能力；要积极融入企业为主体的区域、行业技术创新体系。

那校长强调，这次专题学习是在前期集中学习的基础上再次召开的专题学习，两个指导性意见更加坚定了临沧师专建设应用型本科大学的信心，并为学校的下一步发展明晰了方向。她要求，一是要高度重视和把握国家层面对地方高校发展的战略方向；二是要原文逐字逐句学习领会好两个指导性意见；三是要结合自身实际找好对接谋划好相应工作方案；四是要强化责任意识分类组织和建设专业集群。

副校长杨宝康出席会议，各系各部门主要负责人参加学习会。

校长那金华主持会议