新闻网讯：自2007年“本科教学质量与教学改革工程”实施以来，我校立足自身实际，积极开展了各类“质量工程”项目的培育、申报和建设，“质量工程”建设稳步推进。2013年，我校“质量工程”建设再结新成果，涵盖了教学团队、教学名师、精品教材、教改项目、精品视频公开课、“十二五”规划教材、本科实践教学能力提升工程建设项目、大学生创新创业训练计划建设项目等8个类别的11个省级项目获得立项。至此，我校拥有的国家级、省级 “质量工程”项目已达45项，“质量工程”建设达到一定的规模，教学质量建设初显成效。

本科教学“质量工程”，是以提高高等学校本科教学质量为目标，以推进改革和实现优质资源共享为手段的，提升高等教育质量的一系列教学改革工程。实施“质量工程”的核心目标，就是通过加强内涵建设，加强教学改革和创新来提高高校的教学水平。这个工程的实施，对全国高校产生了深远的影响。2007年实施“质量工程”以来，我校结合自身实际，在抓好院级项目培育的基础上，积极做好省级、国家级项目的组织申报和建设，逐步形成了以院级项目为基础，以省级项目为重点，以国家级项目为目标的“院级——省级——国家级”三级建设体系。目前，我校的国家级、省级项目建设已形成一定的规模，在建的45个项目，已涵盖了大部分的省级实施项目，其中：国家级、省级特色专业建设点已有5个，省级精品课程已达6门，其中3门已接受验收，已有1门省级精品视频公开课， 5个省级教学团队，5个省级教学名师，1个名师工作室，7部省级优秀教材和精品教材，7个省级教改项目等等。起步较早的项目，如：特色专业、精品课程已产生阶段性的建设成果，较好地带动了学校专业建设、课程建设向着高质量和高水平方向发展。同时，这些项目的实施，从不同层面，推动了学校的教学改革与教学创新，对学校的人才培养水平的提高和实力的增强起到很好的促进作用。

45项“质量工程”项目不仅展示了我校广大教师积极投身教学建设的积极性，而且展示了我校教师的教学科研实力和水平，展示了我校教学质量建设所取得的实效。这些项目将在学校内涵建设，教学改革与创新，以及提升人才培养质量中起到十分重要作用。当然，也应该清醒地认识到，这些项目对于教学质量建设实际作用的发挥，主要还取决于项目建设的落实，取决于项目建设是否真正产生了有质量的成果。

“质量工程”建设任重而道远，还需要切实做好这些项目上花大力气，下大功夫。学校将充分利用好这些项目资源，严格按照“质量工程”项目建设的要求，投入精力，认真落实项目研究任务，踏实推进项目建设，使我校在建项目真正出成果、出效益，真正发挥出项目建设在教学质量建设和人才培养质量建设中的作用。同时，不断增强实力，提升后劲，积极冲刺国家级项目。

撰    稿：沈立新

责任编辑：陈文清